Konstfacks bibliotek

*00000884nam a22002893  45
*001561
*007|||||||||||||||||||||||
*008110824s1994           e     |||  ||swe||
*020  $a91-634-0253-x
*020  $a91-634-0253-x
*035  $a(Ko)586
*0410 $aswe$hdan
*084  $aDof
*240 0$aUdviklingspsykologiske teorier (danska)
*24510$aUtvecklingspsykologiska teorier :$ben introduktion  /$cav Sonja Egeberg ... ; redigerad av Espen Jerlang ; översättare: Marianne Kärre
*250  $a2. uppl.
*260  $aSolna  :$bLiber utbildning ,$c1994
*300  $a310 s.  :$bill.
*440  $aScandinavian university books
*505  $aLi:S
*653  $aUtvecklingspsykologi
*697  $cUtvecklingspsykologi
*7001 $aEgeberg, Sonja$4aut
*7001 $aJerlang, Espen$4aut
*7751 $wIMP9124350990$z9124350990
*8520 $cMAGASIN - Dof
^

• BIRTE WEDEL-BRANDT
• 1 Om utvecklingsbegreppet 4
• Om teori och praktik 6
• Om människo- och samhällssyn 4
• Vad är utveckling? 9
• Olika uppfattningar om utveckling 11
• Beskrivande utvecklingspsykologi 16
• Metoder inom utvecklingspsykologin 17
• Beskrivningsramar 19
• Klasspecifika skillnader 20
• Litteratur 21
• ANN JOY JONASSEN OCH SUZANNE RINGSTED
• 2. Sigmund Freuds psykoanalytiska teori 22
• Inledning och biografi 22
• Freuds vetenskapliga utgångspunkt 24
• Grundprinciper i psykoanalysen 24
• Personlighetsmodellen 26
• Personlighetsbildning och försvarsmekanismer 31
• Freuds teori om barnets utveckling 35
• Pedagogiska konsekvenser 40
• Freuds arbete med behandling av psykiska problem 42
• Sammanfattning och diskussion 44
• Litteratur 47
• ESPEN JERLANG
• 3. Erik Homburger Eriksons psykoanalytiska teori 49
• Inledning och biografi 49
• Grundelement i Eriksons teori 50
• Stadierna 56
• Terapi 76
• Pedagogiska överväganden 76
• Avslutning och diskussion 78
• Litteratur 84
• ESPEN JERLANG
• 4. Margaret Schoenberger Mahlers psykoanalytiska
• objektrelationsteori 85
• Biografi 85
• Grundelement i Mahlers teori 85
• Stadierna (faserna) 90
• Terapi 99
• Pedagogiska överväganden 101
• Avslutning och diskussion 103
• ANN JOY JONASSEN och SONJA EGEBERG
• 5. Wilhelm Reichs, Peter Brückners och Alfred Lorenzers kritiska
• teori 105
• Psykoanalys- marxism 105
• Wilhelm Reichs karaktärsanalytiska teori 106
• Psykoanalys och marxism 108
• Grundelement i Reichs teori 110
• Karaktärsanalytisk terapi - vegetoterapi 119
• Avslutning och diskussion 121
• Peter Brückners och Alfred Lorenzers kritiska teori 123
• Peter Brückner - biografi 126
• Teorin 128
• Diskussion 134
• Alfred Lorenzer - biografi och kort introduktion 136
• Teorin 139
• Terapi 143
• Pedagosiska konsekvenser 145
• Diskussion och avslutande anmärkningar 147
• Litteratur 148
• ESPEN JERLANG
• 6. Beteendepsykologisk teori 150
• Inledning 150
• Ivan P. Pavlov 151
• John B. Watson 153
• Thorndikes teori 158
• Bunrhus Frederic Skinner- biografi 160
• Skinners teori 161
• Utveckling 164
• Beteendeterapi 168
• Undervisningsteknologi 174
• Diskussion 173
• Litteratur 180
• JOHN AASTED HALSE
• 7. Abraham Maslow och den humanistiska psykologin 181
• Inledning 181
• Abraham Maslow 183
• Grundelement i teorin 183
• Personlighetsteorin 188
• Terapeutiska konsekvenser 191
• Pedagogiska konsekvenser 193
• Diskussion 193
• Litteratur 197
• ESPEN JERLANG
• 8. Jean Piagets teori om intelligensen 198
• Biografi 198
• Piagets teoretiska grundantaganden 199
• Stadierna 208
• Pedagogiska överväganden 227
• Avslutning och diskussion 231
• Litteratur 235
• ESPEN JERLANG OCH SUZANNE RINGSTED
• 9. Den kulturhistoriska skolan: Vygotskij, Leontjev
• Elkonin 237
• Inledning 237
• Vetenskaps-, människo- och samhällssyn 239
• Lev Semonovitj Vygotskij - biografi 241
• Vygotskijs teoretiska antaganden i utdrag 242
• Pedagogik 246
• Sammanfattning och diskussion 248
• Alexejev Nikolajevitj Leontjev- biografi 248
• Leontjevs teoretiska grundantaganden - däribland syn på
• utveckling 250
• De dominerande verksamhetsformerna/utvecklingsperioder
• na 261
• Sammanfattning - kort diskussion 270
• Daniil Borisovit Elkonin-biografi 273
• Teorin 273
• Diskussion 280
• Pedagogiska överväganden 281
• Litteratur 288
• Ordlista 290
• Register 306