Konstfacks bibliotek

*00001115nam a2200313 a 4500
*00141141
*00520160924030838.3
*008160901s2016    sw ||||      |00| 0 swe c
*020  $a978-91-44-10973-2$qhäftad
*035  $a(SE-LIBR)19600683
*035  $a(Ko)48429
*040  $aBOKR$dLnuK$dS
*042  $9NB
*082  $a370.117$223/swe
*084  $aEm.076$2kssb/8 (machine generated)
*24510$aInterkulturella perspektiv :$bpedagogik i mångkulturella lärandemiljöer /$cHans Lorentz & Bosse Bergstedt (red.)
*250  $a2. [rev.] uppl.
*260  $aLund :$bStudentlitteratur,$c2016$e(Lettland)
*300  $a281 s. ;$c23 cm
*650 7$aInterkulturell pedagogik$2sao
*650 0$aMulticultural education
*7001 $aLorentz, Hans,$d1948-$4edt
*7001 $aBergstedt, Bosse,$d1954-$4edt
*852  $5Ko$bKo$hEa$lINT
*950  $aMångkulturell pedagogik$uInterkulturell pedagogik
*950  $aMångkulturell undervisning$uInterkulturell pedagogik
*950  $aPedagogik$wg$uInterkulturell pedagogik
*950  $aTvåspråkig undervisning$uInterkulturell pedagogik
^

• Förord till andra upplagan 7
• Kapitelpresentation 9
• 1 Interkulturella perspektiv 13
• Från modern till postmodern pedagogik
• HANS LORENTZ & BOSSE BERGSTEDT
• Begreppen mångkulturell och interkulturell i ett historiskt perspektiv 13
• Skolans roll och betydelse i det moderna samhället 18
• Från modernt till postmodernt samhälle 26
• Interkulturella pedagogiska perspektiv 30
• Interkulturell pedagogisk forskning 35
• Kunskap om olika sorters kunskaper 41
• Transformativ samhällsforskning 46
• 2 Identiteters konfigurationer 53
• Från att "vara" till att "bli till"
• KERSTIN VON BRÖMSSEN
• Begreppet identitet i en mångkulturell och globaliserad värld 53
• Poststrukturella perspektiv och diskursiva identitetskonstruktioner 58
• Hybriditet, det tredje rummet och multipla identiteter 61
• Rum, plats och identitet 63
• 3 Nyanlända 73
• Utmaning för interkulturellt ledarskap
• PIRJO LAHDENPERÄ
• Vilka är nyanlända? 73
• Rektorernas reflektioner 78
• Utmanande aspekter i ledarskapet 83
• Rektorns interkulturella kompetens 92
• 4 Föräldrasamverkan 99
• Ett mångfaldigt och komplicerat begrepp i dagens skola
• LAID BOUAKAZ
• Vad är föräldrasamverkan? 99
• Lärarnas syn på samverkan med föräldrar 106
• Föräldrarnas syn på sin roll i skolan 107
• Hinder för föräldrasamverkan 112
• Förslag till förbättringar 120
• 5 Koloniala diskurser och rasifieringspraktiker 129
• Student i svensk lärarutbildning
• ZAHRA BAYATI
• "den Andre" i lärarutbildningen 129
• Representationer och benämningar 132
• Språk och tystnader 139
• Stereotypa bilder i kurslitteraturen 144
• Rasifierad segregation 147
• Motstånd och överskridande 152
• 6 Interkulturell pedagogisk kompetens 161
• Transformativ akademisk kunskap om integration i dagens skola
• HANS LORENTZ
• Skolans betydelse i dagens postmoderna samhälle 161
• Interkulturell kompetens 167
• Interkulturell pedagogisk kompetens 177
• Modellen från dekonstruktion till interkulturell medvetenhet 180
• 7 Kan interkulturellt lärande bidra till fred i världen? 189
• Undersökning om fred, kreativitet och lärande
• MARIA BORGSTRÖM & ANA GRAVIZ
• Fred i världen 189
• Begreppet interkulturalitet 190
• Två studier om interkulturellt lärande 193
• Olika interkulturella lärandesituationer 196
• 8 Musikundervisning för social utveckling och ökad integration 209
• EVA SÆTHER
• El Sistema i världen och i Malmö 209
• Om social hållbarhet och musikundervisning 212
• Teoretiska perspektiv på musikens potential 214
• Musiklärares navigeringskonst 221
• 9 Medan klyftorna vidgas talar vi om värdegrund 235
• Om etiska samtal och moral i dagens skola
• ELISABETH GERLE
• Fångna i det digitala ögonblicket 235
• Från enhetssamhälle till skolmarknad 237
• Etiska samtal eller moral i skolan 242
• Skolan som mötesplats - ett tredje rum 247
• 10 Att bli till i mångverklighet 253
• Ett posthumanistiskt perspektiv
• BOSSE BERGSTEDT
• Människor i rörelse 253
• En värld fylld av illusioner 256
• Passion för verklighet 263
• Materian är inte död 270
• En oriktad rörelse 271
• Författarpresentationer 279