Konstfacks bibliotek

*00000675nam a22002297a 4500
*00138770
*00520140327030927.8
*008140205s2014    sw a          000 0 swe d
*020  $a978-91-40-67810-2
*035  $a(SE-LIBR)15177865
*035  $a(Ko)43638
*040  $aBOKR$dKo
*084  $aEaac$2kssb/8
*24514$aDet goda lärandets grunder /$cMats Ekholm & Hans-Åke Scherp (red.)
*260  $aMalmö :$bGleerups,$c2014
*300  $a135 s.
*650 7$aInlärning$xforskning$2sao
*7001 $aEkholm, Mats,$d1944-$4edt
*7001 $aScherp, Hans-Åke,$d1946-$4edt
*841  $5Ko$ax aa$b140317||0000|||||000||||||000000$en
*852  $5Ko$bKo$hEa
^

• Författarpresentation 3
• Inledning 9
• 1 Inblick i beprövad erfarenhet 13
• Mats Ekholm & Hans-Åke Scherp
• Slutord 15
• 2 Att främja elevers motivation, lärande och skolprestationer 17
• Joanna Giota
• Jämlikhet, likvärdighet och individer 19
• Forskning om elevers motivation och studieprestationer 20
• Elevperspektiv på motivation 22
• Övergången till grundskolans senare år 23
• Hur ska dessa resultat tolkas? 25
• Slutord 27
• Referenser 30
• 3 Bedömning och återkoppling 33
• Christian Lundahl
• Forskningen om bedömning för lärande 35
• Interaktivitet och återkoppling 38
• Bedömning och återkoppling 40
• Bedömningsmatriser och studentexempel 42
• Tidpunkt för återkopplingen 47
• Återkopplingens utformning 50
• Summativ och formativ återkoppling 50
• Effekter på lärande utifrån återkopplingens utformning 52
• Slutord 55
• Referenser 56
• 4 Lära tillsammans som grund för utveckling i förskolan 61
• Katina Thelin
• PBS i praktiken 62
• Lärgruppsarbete i praktiken 63
• Vardagsproblem och lärande 64
• Variation och mönster 64
• Naturliga lärtillfällen 67
• Lärande samtal 68
• En helhetsidé växer och fördjupas 69
• Supernannyn och Jesper Juul 70
• Medvetna val och nyansering 71
• Slutord 72
• Referenser 72
• 5 Upplevelsebearbetning och undersökande arbetssätt 75
• Mats Ekholm
• Lärararbetets inriktning 77
• Elever som iakttagare 79
• Slutord 85
• Referenser 86
• 6 Det goda lärandet 87
• Hans-Åke Scherp
• Konstruktivistisk teori om lärande 89
• Läraren som handledare 90
• Elevaktivt arbetssätt och lärande 92
• Lärande och undervisning i dagens skola 92
• Elevaktiva lärprocesser och kvalitet 93
• Beprövad erfarenhet 94
• Undervisning och resultat 97
• Slutord 100
• Referenser 101
• 7 Den historiska bakgrunden 103
• Mats Ekholm & Hans-Åke Scherp
• Slutord 107
• Referenser 107
• 8 Deweys inflytande i Sverige 109
• Tomas Englund
• Progressivismen 109
• Progressivismen i Sverige 111
• Två andra uttolkningar av Dewey 115
• Rekonstruktivismen 115
• Rekonstruktivismen i Sverige 116
• Den kommunikativa uttolkningens filosofiska förutsättningar 118
• Slutord 120
• Referenser 120
• 9 Vetenskap och beprövad erfarenhet 125
• Mats Ekholm & Hans-Åke Scherp
• Skolutveckling och lärande 126
• Skolledarskap och skolutveckling 130
• Statlig styrning, skolutveckling och ledarskap 131
• Slutord 133
• Referenser 134