Konstfacks bibliotek

*000     cam a        a 4500
*00127843
*00520190612173745.0
*008080725s2008    sw |||||||||||000 0|swe|c
*020  $a9789147084647
*035  $a(SE-LIBR)10934337
*041  $aswe
*08204$a370.151$222/swe
*084  $aEaaa$2kssb/8
*084  $aOhj$2kssb/8
*24510$aMaskulinitet på schemat :$bpojkar, flickor och könsskapande i förskola och skola /$cRenée Frangeur ... ; under redaktion av Marie Nordberg.
*250  $a1. uppl.
*264 1$aStockholm :$bLiber,$c2008
*264 3$aSlovenien
*300  $a224 s.$bill.$c21 cm
*650 7$aKönsskillnader i utbildningen$0https://id.kb.se/term/sao/K%C3%B6nsskillnader%20i%20utbildningen$2sao
*650 7$aPojkar$0https://id.kb.se/term/sao/Pojkar$2sao
*650 7$aMansrollen$0https://id.kb.se/term/sao/Mansrollen$2sao
*650 7$aUtbildning$0https://id.kb.se/term/sao/Utbildning$2sao
*650 7$aUndervisning$0https://id.kb.se/term/sao/Undervisning$2sao
*650 7$aGenus$2kao
*650 7$aMansrollen$2kao
*650 7$aKönsroller$2kao
*650 7$aSocialisation$2kao
*650 7$aIntersektionalitet$2kao
*650 7$aDifferentiering i utbildningen$xgenusaspekter$2sao
*650 7$aPojkar$xutbildning$2kao
*650 7$aFlickor$xförskolan$xskolan$2kao
*650 0$aEducation$0(DLC)sh 85040989
*650 0$aSex role
*650 0$aMasculinity
*650 0$aTeaching$0(DLC)sh 85133052
*650 0$aBoys
*650 0$aSex differences in education
*7001 $aFrangeur, Renée,$d1943-$4aut
*7001 $aNordberg, Marie,$d1955-$4edt
*852  $5Ko$bKo$hEa
*85642$uhttp://www.liber.se/productimage/large/4708464o.jpg$zOmslagsbild
*887  $a{"@id":"k3ww1v4w4pwx8ph","modified":"2019-06-12T17:37:45.147+02:00","checksum":"241696794471"}$2librisxl
*887  $5Ko$a{"@id":"4k70cdll29rxzp71","modified":"2022-02-11T13:36:14.895+01:00","checksum":"76584877109"}$2librisxl
^

• Inledning 8
• DEL I Intersektioner - maskulinitet, klass, etnicitet, ålder och sexualitet 21
• Läxläsning, provplugg och social status 22
• - vad gör elitens söner i skolan?
• Av Anne-Sofie Kalat
• Killar som kallas invandrare 39
• Av Rickard Jonsson
• Sluta gnälla som en bebis och va' en stor kille nu! 57
• - ålder, kön, och normalitetsskapanden
• Av Anette Hellman
• DEL II Maskulinitets- och femininitetsgöranden 73
• Kan Batman vara rosa? 74
• - färg, rörelser och röst som markörer då förskolbarn "gör" kön
• Av Anette Hellman
• Att vara cool på rätt sätt 93
• - cool som distinktion, interaktion och förkroppsligad praktik
• Av Marie Nordberg
• "Sven är större och starkare, så det blir han som får bestämma" 117
• - lärare som medskapare av könsidentitet
• Av Ann Sofie Holm
• Prästerna och pedagogiken på Bona 133
• - mellan kontroll och kreativitet
• Av Renée Frangeur
• Jag bryr mig inte! 151
• - om stereotyp maskulinitet och andra kommunikativa verktyg bland killar på ett högstadium
• Av Rickard Jonsson
• DEL III Utmaningar och förändringsmöjligheter 169
• Skapandets ramar 170
• - könskonstruktioner och överskridanden i skolans musik- och bildundervisning
• Av Tomas Saar
• Filmmänniskor och datornördar 189
• - pojkars identitetsskapande genom fiktionstexter
• Av Christina Olin-Scheller
• Softarna, bråkstakarna och antipluggkulturen 205
• - om vikten av att också berätta de andra historierna
• Av Marie Nordberg & Tomas Saar